Profil CV N°23505

Profil

Types de métiers recherchés
» Métiers de la santé et du social
Formation
Bac+5 et plus
09.2012 - 10.2014
Psychologie du développement et éducation
Université Abdou Moumouni de Niamey
La psychologie du développement est une branche de la psychologie ayant pour objet est de comprendre d'une part, comment l'humain se développe, d'autre part, pourquoi il se développe : comment et pourquoi les processus mentaux, les comportements, les performances et habiletés changent (se développent ou se perdent) au cours de sa vie humaine. Cette discipline embrasse tous les aspects du développement psychologique (aspects cognitifs, langagiers, affectifs et sociaux) et tous les âges du développement humain, du développement prénatal à la mort. Avec l’Éducation elle s’intéresse non seulement aux processus d'apprentissage mais aussi à l'évaluations. elle s’intéressent également aux politiques et programmes en matière de l’éducation
09.2006 - 10.2007
Sociologie de l’Éducation
Université Abdou Moumouni de Niamey
Elle objectif d'étudier les processus de socialisation scolaire, les déterminants sociaux des résultats et des destins scolaires, les rapports pédagogiques, les caractéristiques des institutions et le système éducatif
Expérience professionnelle
Expérience > 10 ans
» Services collectifs et sociaux, services à la personne
Compétences
• Expertise en matière de politiques et stratégies de protection sociale, de la protection de l’enfant, du plaidoyer, d’assistance aux personnes vulnérables et de gestion des risques encourus par les ménages. • Solide expérience dans l’encadrement, la mobilisation communautaire et le management d’équipe pluridisciplinaire. • Bonne connaissance des processus participatifs d’identification, d’élaboration, de planification, de mise en œuvre et d’évaluation des programmes de développement, d’urgence ou de réhabilitation en milieu rural ou urbain . • Coordination et gestion des programmes d’urgence et de réhabilitation. • Coordination avec les services techniques de l’Etat d’autres partenaires humanitaires, et consolidation du partenariat ; • Intégration de l’approche du plaidoyer et Protection dans les projets et programme. • Autonomisation et encadrement des enfants. • Mise en place et Encadrement des OCB en protection de l’enfant et Plaidoyer (Approche CVA).
Langues
françaiscourant
Plus d'informations
immédiatement
Agadez - Diffa - Dosso - Maradi - Niamey - Tahoua - Tillabéri - Zinder - International
Lieu de résidence : Niamey
CDI

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